车迟国稍后阅读
《叙事经济学(诺奖得主罗伯特·希勒讲述病毒般传播的故事如何影响经济走势和个人决策。打破经济学传统框架)》
罗伯特·希勒
10个笔记


◆ 第2章 知识融通之旅

>> 所有小说都不外乎20种经典情节:“探寻、探险、追逐、解救、逃跑、复仇、推理故事、对手戏、落魄之人、诱惑、变形记、转变、成长、爱情故事、不伦之恋、牺牲、自我发现之旅、可悲的无节制行为、盛衰沉浮。”克里斯托弗·布克(Christopher Booker,2004)则认为故事只有7种基本情节:“斩妖除魔、白手起家、探险、远行回归、喜剧、悲剧和重生。”文学理论家玛丽·克拉格斯(Mary Klages,2006)表示,结构主义文学理论认为这些列举所有基本故事架构的做法属于“过度还原、去个性化”。[13]虽然她驳斥了其他学者的基本情节列表,但她也表示:“结构论者认为,将片段和规则组织成有意义体系的机制来自人类的思想本身。”[14]彼得·布鲁克斯(Peter Brooks,1992)认为,叙事学应该关注“叙事如何影响身为读者的我们创造理解模式,以及我们为什么需要和想要这样的塑造秩序”。[15]布鲁克斯认为,结构良好的叙事会“激活意义构建过程”并实现“对意义的热忱追求”,[16]而对叙事的研究也自然而然地走向了心理分析。俄罗斯文学家加利·索尔·默森(Gary Saul Morson)近来与经济学家莫顿·夏皮罗(Morton Schapiro)合作推出了


◆ 第3章 传播、星座和交汇

>> 然后又对陆地旅行者实施了40天的隔离期(“隔离”这个词起源于拉丁语的“四十”


◆ 第4章 为何有些叙事会出现病毒式传播?

>> 重大事件之所以发生,或是因为叙事中看似无关紧要的变化(这些变化有着较高的传播率和较低的遗忘率),或是因为先发制人效应使得一组叙事在竞争中拔得头筹


◆ 第5章 拉弗曲线和鲁比克魔方的病毒式传播

>> 政府对经济的见解可以用几个短语总结:如果经济增长,就对它征税;如果经济继续增长,就对它监管;如果经济停滞不前,就给它补贴。[23]


◆ 第6章 关于经济叙事传播性的多元证据

>> 神经经济学家保罗·扎克(Paul J.Zak)通过实验证明,与较为“平铺直叙”的叙事相比,“戏剧般跌宕起伏”的叙事会提高听众血液中催产素和皮质醇等荷尔蒙的水平,[4]而这些荷尔蒙对人类行为的影响是有据可查的。催产素有时被称为“爱的荷尔蒙”,它在推动关系发展方面起着重要作用。皮质醇有时也被称为“压力荷尔蒙”,已被证明在调节血糖、协助记忆形成与缓和炎症等方面发挥着作用

>> 传言(rumor)这个词是古拉丁语,意指传播性叙事。

>> 其中一例就是鳄鱼(Lacoste)服装系列,它的运动服、休闲服和其他产品上都带有鳄鱼标志。该公司创始人让·雷恩·拉科斯特(Jean René Lacoste)在20世纪20年代和30年代早期是一位广受赞誉的网球明星,绰号就叫“鳄鱼”。

>> 凯恩斯说,他看过报纸上的一场选美比赛,上面刊出了100张照片,每张照片上的面孔都很漂亮。但照片中的女性并不是这场形式非同寻常的选美比赛的参赛者,报纸的读者才是。他们需要将自己心目中最漂亮的六张面孔的名单邮寄给报纸。谁的名单与所有投票选出的最受欢迎的面孔最为匹配,谁将赢得比赛的大奖。[17]凯恩斯指出,最佳策略

>> 叙事心理学也与“框架”(framing)这个心理学概念有关。[25]如果我们能够创作一个会被复述的有趣故事,那么就可以建立一个观点、一个参照点来影响决策。框架与丹尼尔·卡尼曼和阿莫斯·特沃斯基的代表性启发(Kahneman and Tversky,1973)有关,所谓代表性启发,就是人们会根据一些典型故事或模型形成自身的期望,他们在判断这些期望的时候依据的是典型故事备受瞩目的程度,而不是估算概率。比如,我们在判断一场新兴经济危机的危险性时,依据的可能是它与记忆中前一场危机的相似性,而不是按照逻辑判断。


◆ 第8章 叙事经济学的7个构想

>> 经济叙事的传播力取决于重复概率。反复强化非常重要。
《别让猴子跳回背上:为什么领导没时间,下属没事做》
威廉•安肯三世
8个笔记


◆ 第3章 猴子从哪里来?

>> 在现代的管理文献中,“不服从”这个字眼很奇怪地在层级关系的管理中缺位了。在以工时计酬的层级中,在军队中,我们会提到“不服从”;但在管理层次上,我们应该表现得很有礼貌。我们是共事者,我们是同事,强调地位差异显得太没品位。行为理论学家不喜欢这一套。但是如果你拒绝面对现实,那么你活该接受现实的惩罚。“不服从”是管理者与被管理者(上司与下属)关系中一个相当重要的因素:没有这套规则,你就失去了一个重要的依据


◆ 第5章 管理不当的猴子

>> 心理学家告诉我们,当你无事可做时,你会觉得很沮丧。他们说游戏就是治疗挫折的良药,所以游戏就是他们在上班时间用来避免无聊与发疯的良

>> 一般管理者在彻底分析与界定问题之前,便做出了解决方


◆ 第6章 成为专业驯猴师

>> 我的问题根植于某个古老的心理学原则,即伯尔赫斯·斯金纳[1]所说的:“任何你所鼓励的行为,都会受到强化。”


◆ 第8章 快乐无比的猴子

>> 经常有人问我:“威廉,你如何让员工自动自发?”我回答道:“除去他们其他的替代方案。”力争上游的员工


◆ 第9章 喂养猴子的6大规则

>> 愿上帝给予我们天赋,让我们能用别人的角度来看自己。”

>> 这些终将回归到一个基本的领导原则,即职责总是以时间为优先,而非准备就绪。这一点攸关管理工作的概念

>> 这样我可以插入6个常用语:什么,为什么,谁,如何,哪里和何时。”对任何想抗拒被老实人欺骗的管理者而言,这6个字都是最佳的破解工具。我不是说鲍伯想欺骗我,他不是那种人。然而,他是个精明的历史系学生,也是一个谨慎的人
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